說明：

一、依據教育部112年3月25日臺教授國字第1120040520號函辦理。

二、目前各校均有作業抽查業務，其相關規定(含獎懲)皆以各校自行訂定辦 法為主。

三、作業目的係教師為了解學生的學習過程與成效，進行複習及診斷學生學習狀態，據以調整教材教法與教學進度，並

提供學生不同需求的學習輔導。為了解學生平時作業書寫實際情形，確認任課教師教學進度及批改狀況，及是否督

促學生按時書寫作業，學校訂定作業抽查相關規定，進行作業指導及檢查，屬合理檢核措施。

四、惟依據國民小學及國民中學學生成績評量準則第 5 條規定略以，學生成績評量應採取適當之多元評量方式，如紙筆

測驗及表單(包含學習單、習作作業等)、實作評量，以及檔案評量等。因平時作業已屬於學生學習成績評量平時評

量方式之一，爰作業抽查之缺交、遲交之學生懲處合宜性應再行評估。

五、另，學校於執行作業抽查前應充分與教師共同討論抽查之內容及方式，避免由行政端決定抽查進度及作業內容，避

免爭議。