說明：
一、依據教育部111年3月11日臺教師(三)字第1112600987號
函辦理。
二、旨揭學分班採不分領域開班，薦送對象為公立高級中等
以下學校教師且具該薦送教育階段之合格教師證書者，優先
薦送非英文科專長教師。
三、師資培育需求及依下列資格順位薦送名單：
(一)第一順位：具備CEFR B1等級或以上之英語能力分級測
驗通過證明之在職專任教師。
(二)第二順位：具備CEFR B1等級或以上之英語能力分級測
驗通過證明之3個月以上代理教師。
四、薦送名單請勿與以下名單重複：
(一)參與111學年度國教署辦理之補助國民中小學部分領域課
程雙語教學實施計畫，已薦送至國教署之參與旨揭學分班教
師名單。
(二)參與111學年度國教署辦理之補助擴增高級中等學校雙語
實驗班計畫，已薦送至國教署之參與「高級中等學校雙語實
驗班在職教師雙語教學增能學分班」教師名單。
五、參與旨揭學分班教師於修畢課程（計6學分）後，依下
列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長：
(一)國民小學教師：
１、具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、
說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證
書加註雙語教學次專長。
２、未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、
讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於3年內（114年9月30日前）取得CE
FR B2等級或
以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明，始
得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。
(二)高級中等學校及國民中學教師：
１、具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、
說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後，依本學分班第三階
段「教案設計與發表」之科目，得申請於該科教師證書上加
註雙語教學
次專長。
２、未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、
讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大
學核發學分證明書，需於3年內（114年9月30日前）取得CE
FR B2等級或
以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明，依
本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，始得申請於
該科教師證書上加註雙語教學次專長。